（ 3）扩大基层民主，鼓励和推动妇女积极参与讨论和决定基层公共事务，保障妇女直接行使民主权利。在建立现代企业制度的实践中，注意培养和发现高层次女性管理人才，提高女性在企业董事会、监事会、经理层中的比例。坚持和完善职工代表大会制度，提高职工代表中女性代表的比例，充分发挥女职工代表的作用。提高村（居）民代表大会中女代表的比例和农村妇女进村委的比例，提名妇代会主任为村（居）民委员会委员候选人，经选举进入村（居）民委员会。

　　（ 4）重视奖励、表彰妇女中的先进典型人物，大力宣传妇女在三个文明建设和构建和谐社会中的作用和贡献，提高女性的社会影响力。

  　　 3.提高妇女儿童受教育水平。

　　（ 1）实施教育优先发展战略，合理配置教育资源，加大教育经费投入，确保《中华人民共和国义务教育法》规定的三个增长，为所有儿童提供平等接受教育的机会和条件。制定和完善有利于妇女与男子接受同等教育的相关规定和政策，将妇女教育的主要目标纳入全市的教育发展规划，保障妇女受教育的权利。

  　　 (2)推进和探索办园体制改革，建立“政府办园为示范，社会力量办园为主体，个人办园为补充”的学前教育办园体制，搞好幼儿园布局调整，建立对区（市）学前教育发展的评估体系，建立 0－ 3岁儿童教育管理体制，积极探索有利于促进儿童早期发展的非正规教育形式。

　　 (3)推进中小学规范化学校建设，高质量地普及九年义务教育，不断提高教育质量和办学水平。积极推进农村教育改革与发展，完善农村义务教育管理体制，切实改变农村地区教育发展不平衡的状况 ;提高普通高中学校的比例，发挥优质教育资源的优势，调整高中阶段教育结构，优化普通高中和职业高中的布局。发展特殊教育事业，根据当地实际办 1所特教中心，人口多的区（市）办 1至 2所特教学校，人口较少的区（市）可联合办 1所特教中心学校，轻度智力残疾、重听、低视力儿童全部随班就读，在巩固残疾儿童同步实施义务教育的同时，向特殊教育的学前阶段、高中阶段及高等职业教育阶段发展。实施“现代远程教育工程”，在城市及经济发达地区重点发展以计算机应用为中心，以计算机教育网络化为基础的中小学现代教育技术设施。在农村及经济欠发达地区发挥卫星电视教育的作用，使全市中小学都能收看教育电视节目。整体推进素质教育，注重培养儿童的创新精神和实践能力。

  　　 (4)加强和改进学校德育工作，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》，注重培养儿童的健康人格，把弘扬和培育民族精神作为重要任务，加强爱国主义、集体主义、社会主义思想教育，遵纪守法和社会公德教育，重视性别平等教育，重视科普、劳动技能教育以及心理健康教育，促进良好心理素质的形成。将男女平等基本国策纳入各级党校、高等院校教学内容，在高等教育相关专业中开设妇女学、马克思主义妇女理论、社会性别与发展等课程，增强教育者和被教育者的社会性别意识。

　　 (5)依法保障儿童的受教育权利，制止儿童尤其是女童辍学。继续实施“希望工程”、“春蕾计划”，帮助失、辍学儿童特别是女童完成九年义务教育，缩小男女童接受义务教育的差距，帮助残疾儿童与其他儿童同步接受义务教育。推进流动人口中的儿童接受九年义务教育工作，落实《关于进一步做好城市外来务工就业人员子女基础教育工作的意见》，确保外来务工人员子女接受义务教育在收费标准、奖励、评优、入队入团等方面与当地学生“一视同仁”。